Wijs.
Hoofd. Hart. Handleiding.
Dit is de plek waar onderwijs en psychologie elkaar de hand schudden — zonder wollig gedoe, maar met volle aandacht. Bij Wijs begeleiden we studenten, docenten én schoolleiders die vastlopen, vastdenken of simpelweg behoefte hebben aan lucht en richting.
1 op 1 begeleiding voor onderwijspersonen en studenten.
Ontdek hoe onze coaching- en therapieservices onderwijsprofessionals en studenten op een unieke manier ondersteunen om zowel persoonlijk als professioneel te groeien.
Gepersonaliseerde coaching voor docenten en schoolleiders
Ontvang op maat gemaakte strategieën die je zelfvertrouwen en effectiviteit in het klaslokaal en daarbuiten vergroten.
Richtlijnen voor Professionele Ontwikkeling
Krijg deskundig inzicht om carrière-uitdagingen te navigeren en zinvolle vooruitgang te boeken in je educatieve rol.
Therapeutische Ondersteuning voor je welzijn
Ervaar ACT therapie gericht op het meer draagbaar maken van negatieve gedachten en emoties, en het verbeteren van uw algehele mentale gezondheid.
Ondersteuning Ontworpen voor Onderwijsprofessionals en studenten
Ontdek wat we voor jou kunnen doen als onderwijsprofessional, of als student.
Professionele ontwikkeling Docenten
Praktische tips, 1 op 1 begeleiding, lesinhoud, didactiek, pedagogiek. Gefocused op je dagelijkse baaninhoud en professionele groei.
ACT Therapy
ACT therapie voor studenten, docenten, en schoolleiders. Gericht op je mentale wellbeing, en draagkracht van de stress die het onderwijs kan geven.
1 op 1 begeleiding studenten
Loopt je studie of school niet lekker? Heb je wat persoonlijke begeleiding bij jouw specifieke situatie nodig? Loop je vast, of ergens tegenaan? Wijs kijkt met je mee.
‘Ondanks alle veranderingen, uitdagingen, en onzekerheden heb je mij met betrokkenheid, energie, en oprechte aandacht begeleid. Daar ben ik je ontzettend dankbaar voor. Ik heb veel gehad aan jouw ondersteuning en duidelijke communicatie, ook in lastige tijden. Je was altijd bereikbaar, eerlijk en betrokken – eigenschappen die het verschil maken in mijn leertraject.’
Patrick R.
Engels docent in opleiding